您的教室里有语音和语言学生吗？ 像大多数不这样做的学生一样’由于非常适合，他们倾向于发展应对机制。 他们弄清楚了如何在您的系统中工作，但是’他们的课堂作业和测验总是成功的。

哈莉·谢尔曼 from 演讲时间乐趣 在这里与您分享一位学生的衷心来信，他可能就像您自己的一两个学生一样。 这些是要记住的好东西。

亲爱的课堂老师，

我不’不想让你忘记我。我可能安静地坐在您的教室里，我看起来分心，甚至看起来好像我没有在努力。我真的很努力地在学校取得成功。当您使用很多单词时，我真的很难遵循指示。当你不去上课时，真的很难’不要使用图片和示例。当您使用一个具有多个含义的单词时，有时会感到困惑。这就是为什么我在课堂上可能会感到困惑。

如果您看到我在房间里四处张望，那我就不会不敬。我不是在作弊。因为我不明白指示，所以我想看看我的同学在做什么。我希望没人会注意到我感到困惑。当其他所有人都理解时，寻求帮助可能很尴尬。这就是为什么我可能环顾教室。

我试了功课。我真的做到了我不是要交空作业。我一回到家，就把功课拿出来，我很困惑。我不明白指示。我不明白你要我做什么。页面上的文字太难理解了。这就是为什么我没有完成我的作业。

我学习了词汇，但仍未通过考试。我确实学习过。我记得您给我的所有定义。当我坐下来参加考试时，我已经准备好了。一看到测试，我就感到困惑。这些定义与您给我学习的定义不同。单词顺序不同。我很困惑。当定义不是我研究它们的确切方式时，我很难识别它们。这些选择使我感到困惑，因为所有单词都来自同一类别或主题。

I know the words I want to say sometimes but they come out all mixed up. I forget the order words go in sentences. I even mix up noun and verb tenses sometimes. I am not stupid. I have a lot to say. That is why I sometimes just answer in one word answers or phrases. 我不’不想让我的同学为弄混单词而感到尴尬。请理解，如果我仅以简单的回答来回答，那是我能做的最好的事情。

Allow me to ask for repetition. I sometimes need to hear direction or information more than one time. Sometimes I may need to hear it two , three, or four times. Be patient with me. 我不’意思是烦人或不敬。  我要求重复，因为我确实在努力倾听和关注。

我想在学校做得好。我希望你为我感到骄傲。我想像同龄人一样学习。我想学习对我来说很容易。上学很困难。听很难。对我来说，很难说完整而复杂的句子。了解我的困难。请耐心等待我。帮助我学习所需的学习方式。为我分解。为我重复信息。使用图片和示例来帮助我理解。我可能不会笑话或讽刺。我可能需要很长时间才能想到我想说的词。

谢谢你的理解。

真诚的
您的语音和语言困难学生

哈莉·谢尔曼（Hallie Sherman）是持牌言语病理学家，也是博客的作者， 演讲时间乐趣.  她在自己的博客和自己的博客中分享了很多快速疗法的建议，这些建议的准备不足且易于实施 TpT商店 .  在Instagram和Periscope @speechtimefun上关注她，以进行大量快速便捷的活动，以便与您的学生一起使用。