我知道我们大多数人的教室里都有英语学习者，但是你们当中每天有多少人必须教英语语言开发（ELD）或ESL？

在加利福尼亚，我们需要每天教授30-45分钟的ELD。 实际上，由于我们每个星期五都有最少的一天，所以我们每周四天教ELD，而某些年级水平则每周三天延长时间。

这次的目的是按照500万比分的英语水平对他们进行分组，并在他们的水平上教他们语法形式，语言（句子结构）和词汇。 We’是一所较小的学校，所以我们每个年级通常有三名老师。 在二年级时，我们中的一个有初学者，中级，中级500万比分，另一个有中级和早期高级，而另一个老师有我们的高级和仅英语（EO）500万比分。

我的小组人数最少，范围最广。 老实说，范围是关于数字的。 我们有两个初学者，但我们不能’与更多的500万比分堆叠中级或EO课程。 在同班同学中，我的500万比分不仅英语水平较低，而且在学术上也较低，所以他们’我需要大量的支持和脚手架。

我们的ELD时间主要集中在口头制作和练习上，并在周末结束时提供书面申请。 自本学年开始以来，我’我努力完成书面申请任务并使之对我的500万比分有效’英语和学术水平。 它必须是一个实际的应用程序，500万比分可以在其中应用他们在一周中学到的语言。 I didn’不想被强迫或“fake” language.

我终于在两个星期前弄清楚了。

在每个结尾“cycle”，通常是四天的教学时间’给他们一个有情况的工作表。 500万比分将绘制一幅图片，并使用一周中的句子框架为其图片写上句子。 显示了句子结构图和词汇表，以便他们可以参考它们，但是500万比分需要自己构建句子。

这一周的重点是介词和家用物品。 The task was to :

假装您要搬到新房子。 人们正在帮助您移动，您需要告诉他们确切的家具摆放位置。

当然，希望500万比分使用一周中所教的语言。

接下来的几周的教学内容是有关每个季节您可能会进行的天气和活动的信息。 我的应用程序任务是：

• 假装是春天（夏天，秋天，冬天）。 What month is it?  天气看起来怎样？您通常在那个月做什么？
• 假装是春天（夏天，秋天，冬天）。 在那个季节你穿什么？